关于论证有效性分析和论说文的复习时间安排

 

考试时要写两篇文章：论证有效性分析和论说文。这两篇文章的写法不一样，从标题设置，到语言风格、说理方式等等都不一样。

 

考生在复习这两种作文的时候千万不要混淆在一起，就如同在抽屉里放文件一样，哪个文件属于哪个抽屉就放在哪个抽屉里，千万不要乱放。

 

比如，有些考生善于说理，论说文写得不错。但是在论证有效性分析写作时，就不能自说自话，而是要指出材料中论证过程的缺陷。也就是说，只要指出缺陷并论证就可以，千万不要写你自己是怎么想的。

 

在这几周的辅导中，有的同学每期都投稿，一直跟着学下来，态度可贵。我们也能在这个过程中感到同学的进步，为大家高兴。

 

需要特别指出的是，有些同学写作能力不均衡，只擅长写这两种中的一种体裁，另一种则实力差距很大，这可能和前期写作复习时的时间安排有关。

 

如果大家从老师给出的评分中发现了这一点，请务必抓紧时间赶紧复习自己的弱项。最后这几天务必做好查漏补缺工作。

 

 

    典型错误总结

 

错误一  论证有效性分析的开头太冗长

 

例： “该论证通过目前一些地区，一些年的劳动力市场人才需求大于供给情况，结合大学生的受教育程度高的前提下， 认为只要调整高校相应的专业设置， 对大学生进行相应的就业指导， 就可以解决大学生就业难的问题， 但是针对以上的信息，进行进一步分析，未必就能得出大学生就业难问题不复存在，大学生就业不是问题的结论，现分析如下：”

 

这个开头实在太过冗长，其实写成下面这样就很好，入题快。请把宝贵的文字留给分析。

 

“上述材料通过一系列论证，得出“大学生就业不难”这一结论，该论证过程是值得商榷的。现分析如下：”

 

错误二：论证有效性分析质疑前提

 

在写论证有效性分析的时候，一定要找准前提和结论。如果找不准前提和结论，质疑的不是论证过程，而是质疑前提就有问题了。

 

例：在《蜜蜂实验可靠吗？》一文中指出“当今企业面临的最大挑战并不一定是经营环境的不确定性。”同学，材料中说什么背景就是什么背景，你只要质疑论证过程有问题就好。

 

错误三：标题不合适

 

例：人工智能的利与弊（去年的论说文）

 

其实考生下面的文字并没有详尽说明利弊，只是一边倒地在支持认为人工智能能够推动社会发展，这个时候叫“利与弊”就很不合适。起名“人工智能必将推动人类社会发展”就可以了。退一步说，这篇材料已经给出了明确的态度，也不适合写“墙头草两边倒”的文章。

 

 

错误四：写论说文的时候不会写“怎么办”，所以把“为什么”又说了一遍

 

写论说文时“怎么办”这个地方不好写，因为要大量联系实际，要提出建议和观点。如果说不到点上会非常尴尬。有些同学为了避免尴尬就把“为什么”又说了一遍。这是万万不可的，这样论证层次缺失，重复论证。

 

例：2017年论说文有考生在谈“创新”的时候，不知道怎么写“如何规避风险创新”，所以就把“为什么创新”又说了一遍。请记住，这样并不能藏拙。

 

 

 

关于复习
 

把论证有效性分析中定位前提和结论的办法再过一遍，用笔把过去历年真题里的关键词再圈一遍。

 

 

用心记下来论证有效性分析写作每一个点的第一句话怎么写。看历年范文。

 

把论说文过去历年真题的范文的结构再看一遍，想想为什么这样写。

 

关注一下现在热点新闻、热点科技相关的观点和具体举措，写论说文才能有话可说。

 

临阵磨枪，不快也光。在这么短的时间内，想大幅提升写作能力虽不可能，但只要在关键点上注意，还是可以提高写作成绩的。加油！